江雪瑞，中共党员，达州市音乐家协会会员，杨瑜名师工作室成员，自工作以来，始终兢兢业业，刻苦钻研，担任达州嘉祥外国语学校少先队大队辅导员及小学音乐教师的教学工作，在工作的 7年中积极参加学校组织的各项活动及比赛，担任音乐备课组长，多次参加赛课、示范课、公开课展示。指导培养年轻教师 2 名，能发挥教育教学 带头人的作用，在指导、培养二级、三级教师方面取得了明显成效。在少先队工作 中，抓好少先队基础建设。积极开展少先队员思想教育和服务。组织开展少先队活动。指导中队辅导员工作和培训中队辅导员。关注队员身心健康和维护队员合法权 益。配合学校教育教学和管理。协助社区少先队工作等。策划并组织举办了丰富多彩的少先队活动及德育活动。
入职
首先，我感到非常的荣幸，能够受到母校的邀约，来分享一些我就业路上的一些经验，也希望的我的经历分享能够帮助到师弟师妹们。
回想我的入职经历，一路走来有过欢喜有过庆幸有过失落同样也有许多大大小小的困难，每一条路都是苦难重重的，但怎样去以乐观的态度去面对即将发生的困难这是我们一直以来所需要追求的。
关于我目前就职的这所学校“达州市嘉祥外国语学校”是一所很不错的私立学校，其实私立学校也是有层级的，那么如何使自身具备核心竞争力，是首先要考虑到的问题。这样一来，对于教师的要求也是毋庸置疑的，对于教师的能力也是非常的看重的，相较于公立学校来说，私立学校对于专业课的需求其实是要大很多的，因为私立学校主要以能力立足，教师有了能力学校才有了底气，同样，教师有了能力，家长们才会放心，孩子们才能够学到真材实料，学校也才能够具备核心竞争力，才能够立足上层。
我当时入职时，要求是非常高的，首先第一点就是，必须是学生会的干部，要有一定的工作经验，不管是协调事件还是与人沟通的能力是必须要达标的，我也很感谢在校学生会的工作经历，带给了我诸多的校内工作经验，在面对机遇的时候，才能够利用平时所积累的能力发光发热。当时大三期间我曾去到了韩国留学，在我回来的时候，恰好赶上嘉祥外国语学校的招聘，那么机遇有了，怎样抓住机遇就成了当下的难题，首先我精心准备了个人简历，将自己的优点长处以最简洁的方式呈现在简历上，切记简历一定要干净整洁，不能花里胡哨，要突出自身的优势，让应聘人员一眼抓住重点是最主要的，在当时应聘的时候，恰巧有一位老师在此做接待工作，其实当时我并不知道他就是嘉祥外国语学校的小学校长，但我还是热情礼貌的打了招呼，在对话过程中加简要的介绍了一下自己的基本情况，一番交谈下来，相处也算愉快，由于当时我刚从韩国留学回来，所以那一年学校是没有我的成绩的，但是我并没有回避这个问题，反倒是正面向他解释了这个事情，所以这位老师也对我建立了比较深刻的映像，在后续的几轮面试中起到了潜移默化的作用。
通过这个事情我想对学弟学妹们说我们并不能够把握机遇何时到来，但我们能够把握的是自己的品性，与人和善尊重他人这是首要原则，一定要能够学会放下姿态，因为学艺术的同学性格都比较有个性，但在大是大非面前，特别是求职，一定要学会放低身段虚心去向长辈向前辈请教，为人要谦逊，有个性是好的，但是一定要用对地方。
除了干部经历之外，其次就是专业能力和学习成绩的硬性要求，比如获得了几次奖学金，综合成绩必须是班级百分之前几，专业课素养必须过硬以及策划活动的能力等等条件，并且要通过学校的考核，那么才有可能通过第一轮的筛查。所以说平时不管是专业课学习还是公共课学习都显得尤为重要，一定不能说上了大学以一种享受放松的姿态去面对这些课程，所有的知识能力都是积累至上，有了一定的知识和能力，那么我们在面对一些机遇的时候才有了核心竞争力，不管是公立学校也好，私立学校也好，自身的专业水平才是展示自身优势最好的答卷。
在第一轮筛查过后，我也是从几百名同学中成功脱颖而出进入了面试的环节，到了面试的环节呢，比较主要的问题其实有三个：首先一定是自身的专业能力，所以说打铁还需自身硬，这句话走到哪里都适用；其次呢私立学校与公立学校不同的一点是会咨询你的家庭所在地是在哪里，如果在本地的话是非常加分的，因为私立学校是想留住人才的，也是想避免入职过后在去跳槽的现象，想留住稳定的人才为学校打造核心竞争力，那么我当时家其实是在成都的，但是我并没有放弃在嘉祥就职的机会，也向面试官表达了自己留下来的意愿，态度也比较诚恳，所以又多了一些入职的机会；第三点就是自己除了本专业的知识技能之外是否还对别的方面有过涉猎，比如说除了声乐之外是否会一些基本的舞蹈编排能力，是否除了钢琴之外会比如架子鼓、小提琴等第二乐器，这些其实都是你在面试过程中的加分项，这也同时凸显了出本专业知识外多涉猎与音乐这个大体系相关的知识有多么的重要，大家同样都是来面试，但名额都是有限的，那么你能上为什么别人不能上，恰恰就是这些锦上添花的技能转化为了我的核心竞争力，后才顺利的通过了第二轮的面试。
进入第三轮面试时，主要的其实就是课堂设计了，要上讲台进行授课，那么如何体现新型的音乐课堂就成了问题，如何响应政策进行音乐课堂的课程思政就成了我们应该去思考的事情，首先第一点肯定是要让学生们感受到音乐课堂的趣味，面对小孩子，越是新奇的东西就越能够勾起他们的注意，比如在课堂中设计一定的团队协作的游戏环节来增加课堂气氛，在引导孩子放松心情的同时培养孩子们的团队协作能力，亦或者是在进行音乐鉴赏的时候以情景设计的方式，让孩子们自行进行角色扮演，调动孩子们的积极性身临其境的去体会歌曲的创作背景和内容，让孩子们在玩耍中学会了知识，学会知识的同时又能够培养孩子们积极主动的态度，这些都将会是课堂设计的加分项。有了创新能力才相当于有了自身的核心竞争力，与公立学校不同的是，私立学校的压力是更大的，压力的来源是自身必须始终保持与其他人不一样的特色，不管是课堂教学，还是课程设计，亦或者是活动的策划，这些都是需要重点去考察的，怎么样与社会与政策与时俱进，是教师这份职业始终要思考的问题。
最后呢，其实私立学校与公立学校不同的地方还有就是教师能否取得各类赛事的奖项，以及校内外的各项荣誉这是非常重要的，这不仅体现了教师自身的专业水平，同时也能体现出自身的管理和协调能力，最重要的其实是注重教师的多方面发展，始终为学校为自身打造出特色的教学体系，为学校的教育水平不断更新，教学方式方法不断更新迭代做出努力，教师不仅仅要掌握本专业的知识，舞蹈、合唱等方面的能力也必须要掌握，这样才能够始终保持学校的高质量发展，教师的综合能力锻造，以及学生综合素养的大幅提升。
所以，不管到什么时候自身的专业素养和为人处世处理事务的能力与人交往沟通的能力都是最主要的，花香自有蝴蝶来，去追求机遇的同时也要努力的提升自己的实力，这样才能够把握机遇，稳定心性，磨练意志。最后我想赠予学弟学妹们一句话-------时光不负有心人，星光不问赶路人。共勉！
一、选择
问题1：在择业这一方面，有什么具体的认识和经验分享吗？
我大学的时候主要攻读的专业是音乐教育，并且从小就明确自己的定位，立志未来要做一名音乐教师，所以自己对自己未来的规划及目标都是非常明确的。首先是要把专业课学扎实，特别是三大项钢琴、声乐、乐理，每一门课程都是环环相扣的，对于专业课的学习，我始终以阶段性的过程来进步，比如说合理分配时间，周六周天的空余时间可以上午用来练钢琴，钢琴练累了稍作休息，唱一唱声乐的曲目，既可以练习技巧，也能够提升自身的专业素养，当然，钢琴里面又分很多种类，比如即兴伴奏，正谱伴奏，像音乐教师这类的职业，对于即兴伴奏的要求较为突出，所以在练习的时候要有侧重点，要有非常扎实的和声基础，肢体的编排也都要烂熟于心，每个调最基础的一四五级一定要找准确，然后有了理论的支持，就是技术和熟练度的练习了，一定要持之以恒，多涉猎曲目，前期是很难的，但掌握了一定技巧之后，就会如鱼得水非常顺手了。关于声乐，首要的因素一定是素养，关于素养的提升，可以多听艺术歌曲，在听的同时要了解歌曲的创作背景，以及到底要表达什么样的情感，这样才可以逐步提升自己的专业素养。人生的每一次选择都是宝贵的经历，在择业这一方面首先就是认识自己想要什么，自己的目标是什么，选择一条最为坚定的路持之以恒的坚持下去，这是必须要有的精神，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，每一次的选择都会迸发不一样的花火，既然选择了教师这一条路，那么就应该将自己的能力发挥到最大化，矢志不渝的去为这个方向而努力，一路上虽然荆棘丛生道路坎坷，但机会永远是留给有准备的人，我认为在机遇面前，准备充分的人才会脱颖而出，加油吧，向着自己的目标奋力冲刺！
二、机遇
问题2：你认为关于就业这方面，最应该注意的问题有哪些呢？
我觉得首先自己要做好充分的准备，机会永远是留给有准备的人，平时对于专业知识的积累和磨练在机遇面前显得尤为重要，这就是用武之地，我们要积极乐观的面对得失，以翘首的姿态应对每一次机会。我记得当时恰逢达州嘉祥外国语学校的校长来我们学校招聘，这是一次非常难得的机遇，同时我也非常的重视此次招聘，因为我认为这是我完成目标的一个契机，不管结果怎么样，都要用于尝试勇敢面对，并且要考虑如何能从当时应聘的几百名同学中脱颖而出。首先，我认为面试的时候第一印象是至关重要的，在面试的时候要注意自己的外在形象，言谈举止，要既能体现出个人的专业素养，又让面试官与你的谈话感到非常轻松，并且着装要大方得体，女生可以化一下淡妆，这样的话会让人觉得你非常的重视这一次的面试，也非常尊重这份职业。其次就是在与面试官交谈时要注意一些小的细节，在面试交流的时候要表现的坦诚一点，自信大方的介绍自己的擅长之处，谈吐大方，展现自己优秀的一面。这些都是在平时的日常生活中慢慢积累起来的，所以在平时的日常生活中一定要重视自我形象和言谈举止的训练。通过此次面试我成功的从几百名同学中脱颖而出成为了达州市嘉祥外国语学校的一名音乐老师，学校的平台和待遇都是很不错的，也算是完成了我的职业目标。总的来说想要体验柳暗花明又一村的快乐那就必须经受山重水复疑无路的过程，要在问题中成长，在成长中不断发现问题，完善自己，强化自己。
三、需求
问题3：该工作需要什么样的人，要具备什么能力，比如个人品质、性格、能力方面？
面对音乐老师这一职业呢，除了自己的专业首先一定要过硬，其次是一定要对学生有亲和力，要让学生感受到音乐其实带给他们的不仅仅只是一种情绪，是一种放松的状态，更重要的是要让学生们能够感受到音乐中更加深层次的教化作用，寓教于乐，让孩子在玩中学习，在学习中玩耍，在玩耍中发现问题，培养学生自主解决问题的能力，要让孩子们深刻感受到音乐不仅可以慰藉自身的心灵，同样可以通过音乐学会谦卑的态度，树立自身的自信心，打造孩子们青春活力的形象。同时对孩子们一定要有爱心，有耐心，有恒心。还要在教学的过程中养成眼快，手快，脚快的习惯，这可以有效的拉高整堂课的质量，锻炼自身的应变能力，管理能力。并且还要有执行力，设定的教学模式要按部就班的完成，同时将理论转化为实践，在实践中不断改进自身设计的缺陷，从而达成优化模式的闭环，在反思中进步，在进步中提升自己的能力。除此之外还需要有创新能力，每堂课的目标是不一样的，而模式的变化也同样是需要创新的，要给学生们不一样的课堂体验，这既能开发自己的创新思维，也能在课堂中潜移默化的培养孩子们的兴趣爱好以及创新思维能力。
四、专业
问题4：在本科阶段的学习过程中，学校中有哪些课程对这份职业或工作比较有帮助？
在大学的课程中，有诸多专业课程其实作用都是非常重要的，但是在已经明确了自己的职业目标的前提下就要有侧重点的去学习，声乐、钢琴、舞蹈、钢琴伴奏、课堂教学法这些专业课无疑给我的职业和自身的专业水平都起到了至关重要的作用，专业之间的弹性影响是非常大的，舞蹈虽说在自身音乐学专业中显得不是那么的突出，但是在我看来就是这些看似不是那么突出的专业，在后续的职业生涯发展中才会是自身专业素养体现中最为浓墨重彩的一笔，安照常规的音乐学就应该去学习相关方面专业的思维是没有办法突破的，特别要多涉猎一些除本专业外的与音乐方面相关的既能，这才是提升自身实力最重要的一面，同时当时我也深知作为一名音乐教师一定是需要承担一定的舞蹈编排工作，所以在大学期间的形体课我也是认认真真的去对待。总的来说，人生就是一个不断学习的过程，在认清自身想要什么的同时也要不断的去改进大目标中的一些小的规划，要充分的去掌握信息差，这才能使自己的能力能够充分的体现，才能够从众多人中脱颖而出，不一定要将所有的专业都练的非常精熟，但一定要多涉猎基础实践的知识，这样在应对未来工作中遇到的问题才有可能游刃有余，要养成走一步看十步心态，脚踏实地，要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的精神，总之，在怎么样的选择终究都要回归生活，要找到生活和工作的平衡点，才会顺利下去，专业能力固然重要，但生活中的能力则更为重要。
五、区别
问题五：私立学校和公立学校在工作内容和能力要求上有哪些不同？就业准备有哪些不同？
首先，私立学校与公立学校的工作内容其实是差不多的，都是课程教学、活动策划等等，但是相较于公立学校来说，私立学校的大型活动和节目是非常多的，那么怎样将活动策划的完整完满且有新意也是非常重要的，这就需要多去了解涉猎各种活动的流程包括舞台设计，人员调动以及场地资源的分配这些都是需要去认识了解的，特别是音乐专业的教师在这一方面更有优势，结合本专业的能力和知识编配一些相应的节目就显得尤为重要，不仅是音乐舞蹈同时也包括话剧小品的演出，这些活动方面的策划都要去训练了解和涉猎。在能力要求方面我认为相较于公立学校来说私立学校则更为严格，私立学校的竞争力非常的大，对教师的专业水平有着非常高的要求，面对教师的能力评估是非常严格的，每个教师都要立足自身的优势去开发不同的教学模式和风格并且需要去不断的优化自身的能力体系，比如说活动的策划，比赛的组织，赛课，以及校内外的各种活动比赛等等，这些都需要长期积累的经验，且更需要教师的创新思维。荣誉在私立学校是非常看重的，能为学校争得荣誉，教师才具备核心竞争力。在就业准备这一方面，主要是大学期间的专业课程一定要踏踏实实的去学校钻研，除此之外的有关音乐方面的大范围内的知识比如舞台编排，合唱指挥等专业课程也需要去涉猎，乐器方面一定要能多学就多学，不能只会钢琴，因为大家去面试工作的其实都是专业相仿相近的，如果只会本专业的东西会显得很单调，要既泛又熟。公立学校可能考察的是对专业的精熟程度，而私立学校则更看重教师的多方面发展且本专业的能力也要过硬。还需要在平时的学习过程中以认真谦逊的态度去面对每一堂课，争取多拿奖项，多积累工作经验，只有这样才能够从容的面对到来的机遇从而抓住上岸。
